二十一世纪架中马教育之桥，携手同心绘文明互鉴之图

为贯彻落实《中华人民共和国和马来西亚关于构建高水平战略性中马命运共同体的联合声明》文件精神，北京市二十一世纪教育集团一行赴马来西亚开展了为期六天的访问交流。

访问团由锡华集团董事长、北京市二十一世纪学校理事长杨彦，北京市二十一世纪学校总校长范胜武共同带队，通过拜访中华人民共和国驻马来西亚大使馆、开展中马教育界人士战略合作洽谈、参访马来西亚当地国际学校、与马来西亚高等学府进行学术交流、出席中马政商界人士交流晚宴，并深入中国科学院马来西亚生态研学基地考察等一系列形式多样、层次分明、涵盖多领域的活动安排，全面深入了解了马来西亚在多元文化背景下的国际化办学经验与教育生态。

中国与东盟比邻而居，“中国—东盟人文交流年”期间，双方举办160余场活动，深化了青年、教育、文化等多领域合作，形成了广泛社会经济效应。马来西亚作为本次东盟轮值主席国和东盟－中国关系协调国，中方愿同马方推进“儒伊文明对话”，开展更多文化、旅游、教育合作，增进两国民心相通。值此，北京市二十一世纪教育集团立足于亚洲价值观，秉持和平、合作、开放、包容的精神走进马来西亚。此举不仅是两国教育界的一次重要对话，更旨在通过互学互鉴，推动两国在教育领域的战略对接与共同发展，为构建更为紧密的中国—东盟命运共同体注入教育动能。

沿着“教育为桥，交流为翼”的理念，访问团步履不停，先后探访 Concorde College International School、Brighton International School 等马来西亚优质国际院校，亦走进University Malaya（2026年QS世界大学排名第58位）、The National University of Malaysia等本土顶尖高等学府。

在书香氤氲的校园里，教育的初心与理想在此交汇，访问团沉浸式探寻当地国际化教育的先进实践，与校方围绕跨文化文明传承、全球课程体系共建、顶尖师资互鉴共育、前沿学术创新协作等核心议题，展开多维度、深层次的思想碰撞。

双方深知，教育交流是打破文化隔阂、凝聚发展共识的关键路径，唯有聚焦人文学术交融与青年友好往来，方能共探新时代国际化教育高质量发展的创新之道，为中外教育互联互通筑牢精神与实践的双重根基。

继学校参访之后，访学最后一站落地Alvin（Malaysia）Education Group，双方举行高阶战略对话，围绕跨文化教育生态共建、教育资源协同搭建、国际人才培养体系创新等核心命题凝聚战略共识，并实地考察爱文教育集团旗下教育产业的办学理念与发展实景。

教育的价值，既在于守护育人本真，更在于赋能时代发展。双方以商业合作思维赋能教育生态升级，以初心使命坚守育人核心，构建了教育链与产业链协同创新的共赢模式。这一合作，不仅是中马教育资源的优势互补与深度融合，更为沿线区域繁荣培育更多融通中外、兼具家国情怀与国际视野的高素质复合型人才，让教育的光芒照亮文化交融、文明共生的前行之路。

随着访学行程深入推进，活动以中马政商教育界人士交流晚宴的盛大举行而落下帷幕。出席人员有马来西亚泗岩沫国会议员特别助理Mr wrong夫妇，拿督斯里、普雷菲德国际学校董事叶侨强先生，拿汀斯里、普雷菲德国际学校董事林女士，Alvin（Malaysia）Education Group总裁许海波，以及北京市二十一世纪教育集团访问团全体。现场氛围热烈淳厚，双方在共话未来中深化互信。

北京市二十一世纪学校理事长杨彦在晚宴上发表讲话：教育无国界，友谊无远疆。从郑和七下西洋、五次驻节马六甲的历史佳话，到新时代中马人文交流的丰富内涵，更加深刻感受到中马之间“切水不断”的特殊情谊。教育出海，是真诚的双向奔赴、共赢的合作实践。教育兴则文明兴，交流盛则合作盛。今天，我们愿将中国教育的创新成果与千年文化智慧带到马来西亚，与马方教育同仁一道，推动全方位、多领域的务实合作，让两国青年在彼此的校园中成长成才，让中马教育交流之桥，持续成为连接民心、促进文明对话的重要纽带。

马来貘作为马来西亚国宝，属于《华盛顿公约》CITESⅠ级保护动物，并被列入《世界自然保护联盟》濒危物种红色名录。访问团一行就此开展了团建活动，通过团队协作与沟通，生动诠释了“从科学的角度促进人与自然和谐共生”的核心理念，践行了呼吁社会各界关注濒危物种“马来貘”及其栖息地保护，助力马来西亚生态环境的可持续发展行动。

与此同时，在吉隆坡期间，访问团还特别拜访了中华人民共和国驻马来西亚大使馆，受到了教育参赞的亲切接见。相关人员介绍了近年来，中马两国秉持互利共赢原则，在政治互信、经济合作、民生改善及人文交流等关键领域深耕细作所取得的丰硕合作成果，并认真听取了访问团关于赴马办学的合作期望、深化人文交流的设想与建议。驻马使馆人员表示，中马两国在教育领域的合作核心是筑牢人文根基、深化双边互信，全方位赋能两国关系高质量发展，具体体现在四个方面：

夯实人文纽带，厚植民意基础。教育合作作为中马人文交流的核心支柱，通过赴马办学、师生互访、联合科研等举措，推动两国青年相知相亲，促进多元文化交融互鉴。

深化政治互信，助推关系升级。教育领域的高质量合作是中马全面战略伙伴关系的生动体现，使馆对教育合作支持的背后，是两国秉持互利共赢原则、推动构建命运共同体的共识，进一步巩固双边政治互信，助力中马关系从全面战略伙伴关系向高水平战略性命运共同体稳步迈进。

赋能务实合作，实现互利共赢。教育合作精准对接两国发展需求，聚焦教育资源、数字技术等重点领域，通推动人才链、创新链、产业链有机衔接，既为马来西亚产业升级提供人才支撑，也为“一带一路” 共建注入持久动力，实现两国发展优势互补。

拓宽合作维度，提升双边影响力。教育合作打破单一领域协作局限，推动两国合作从政治、经济领域向人文、科研、技术等多元领域延伸，同时助力马来西亚借助东盟轮值主席国等身份，拓展中马合作的地区辐射力，树立全球南方国家合作典范。

回顾过去，2025年，中马关系成果丰硕，中国“十四五”规划圆满收官。展望未来，2026年，恰逢《第十五个五年规划》（“十五五”规划） 与马来西亚《第十三个马来西亚计划》（第十三大马计划）的开局之年，亦是两国携手推动高水平战略性中马命运共同体建设迈向更深层次、更广范围的关键时期。国家的战略指引，就是我们教育出海的前行航向。此次马来西亚之行，以交流架起理解之桥，以合作铺就发展之路，我们将把握历史机遇，与马方一道，在人文科教领域深化合作，让不同文明在教育的滋养中交相辉映，携手共绘跨境教育协同发展的恢弘画卷，共同谱写中马命运共同体的崭新篇章。